姓名:J同學(xué)(加拿大留學(xué))
學(xué)歷:星海中學(xué)-北美國際高中
目前錄取結(jié)果:北卡大學(xué)格林斯堡分校-藝術(shù)管理,貝勒大學(xué)-市場營銷
【案例回顧】
17年9月份,已經(jīng)休學(xué)的J同學(xué)來咨詢能有什么方法繼續(xù)讀書升學(xué)。學(xué)生初中畢業(yè)后在星海讀了一年IGCSE課程,因各種原因不想繼續(xù)讀下去,之后轉(zhuǎn)入蘇州北美國際高中。J同學(xué)個(gè)人很喜歡繪畫,在北美的成績也很好,但是學(xué)生想尋求更能提升自己未來升學(xué)競爭力的方式。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)休學(xué),我們考慮學(xué)生必須最快速進(jìn)入12年級(jí)課程,并能順利畢業(yè),才能按時(shí)申讀大學(xué)。根據(jù)實(shí)際情況綜合溝通多次后,學(xué)生選擇先進(jìn)入加拿大國際私立高中過渡,因?yàn)檫@類高中入學(xué)靈活,課程開設(shè)全面,畢業(yè)后可作為加拿大高中畢業(yè)生申請北美大學(xué)。馬不停蹄辦好入學(xué)申請和簽證,學(xué)生于2017年10月底在加拿大入學(xué),2018年1月我們就開始著手大學(xué)的方案規(guī)劃和申請,學(xué)生雖然教育經(jīng)歷比較復(fù)雜,最終以加拿大高中畢業(yè)生的身份申請大學(xué),同時(shí)提供了合格的語言成績,目前已經(jīng)被兩所美國前100院校錄取。
【老師建議】
國內(nèi)大部分國際學(xué)校的課程也都分門別類,沒有深入的了解和對未來的升學(xué)規(guī)劃,貿(mào)然進(jìn)入一種課程體系是很不明智的。而且,并不是讀國際課程就屬于海外體系學(xué)生,中外的教育體制仍然有很大差別。而一個(gè)孩子初高中的階段,是非常重要的成長準(zhǔn)備期,適合孩子的規(guī)劃是未來能夠進(jìn)入更高階段學(xué)校的臺(tái)階。文中提到的J同學(xué)就走了很多彎路,慶幸的是加拿大的高中認(rèn)可之前所學(xué)課程,評估學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)可以繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè),同時(shí),給了學(xué)生提前適應(yīng)海外環(huán)境的緩沖,期待J同學(xué)未來有更好的發(fā)展。
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