【案例回顧】
W同學(xué)是以為謹(jǐn)慎樂觀的蘇州女孩,在和我們溝通的過程中,講述她由于自己的高考失誤,只能在蘇州讀一個民辦院校事情,并且說明這個是目前他最大的遺憾。因此她希望在研究生階段可以提升學(xué)歷,最好能沖刺到世界名校。等畢業(yè)后,將來也會回到蘇州繼續(xù)生活,希望未來可以找到一個不錯的工作。了解到W同學(xué)的想法,作為專業(yè)的留學(xué)升學(xué)顧問,我就想著一定要竭盡全力去幫助她,一定拿到理想學(xué)校的錄取。經(jīng)過大半年的合力協(xié)作,W同學(xué)最終拿到了莫納什大學(xué)錄取。
【案例分析】
W同學(xué)有自己的優(yōu)勢,也有自己的劣勢,升學(xué)顧問最主要的工作就是幫助學(xué)生在申請的過程中,揚(yáng)長避短,挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。
首先W同學(xué)的學(xué)術(shù)背景并不是很出色,GPA也沒有優(yōu)勢,所以我們從學(xué)生在學(xué)校課程和實(shí)習(xí)機(jī)會入手,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課程設(shè)置的多樣性。W本科專業(yè)為統(tǒng)計(jì)專業(yè)選修金融專業(yè),課程設(shè)置中數(shù)理較多,所以我們從這方面入手,在申請材料中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主修和選修課互補(bǔ)優(yōu)勢和數(shù)理背景,希望能在眾多的商科專業(yè)申請者中尋找差異化優(yōu)勢。
為了提高W同學(xué)被心儀院校錄取的幾率,我們在文書中一方面仔細(xì)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)背景,強(qiáng)調(diào)了清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃;另一方面我們集中凸現(xiàn)學(xué)生的個人才能,比如從小到大一直學(xué)習(xí)的鋼琴,在學(xué)校的合唱團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)能力,讓招生官更加立體的了解申請者。最終在大家一起的努力下,W同學(xué)在遞交申請一個月后,就拿到莫納什大學(xué)的金融方向的offer。
【老師建議】
W同學(xué)是一個目標(biāo)清晰同時意志堅(jiān)定的申請者。同時對我們公司和我們申請團(tuán)隊(duì)也非常信任,申請過程中積極配合,在老師的啟發(fā)下不斷地補(bǔ)充材料。除了參加我們的必須的頭腦風(fēng)暴,也積極參加我們公司舉辦的各種留學(xué)活動。經(jīng)過大半年的聯(lián)系和溝通,W同學(xué)已經(jīng)非常自信的表述自己的意見,經(jīng)常自主和我們申請團(tuán)隊(duì),溝通申請文書,研究學(xué)習(xí)計(jì)劃,一直積極參與到整個申請過程中。同時W同學(xué)也推薦了許多的身邊的同學(xué),經(jīng)常和同學(xué)一起來參加活動,積極交流學(xué)習(xí)。當(dāng)看到一個害羞的女同學(xué)變得積極主動,突破瓶頸,變得來約來約好,內(nèi)心是非常高興的,希望W同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中,可以繼續(xù)以樂觀的態(tài)度去追尋下一個目標(biāo)。
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