法國留學科普：“BAC”是會考還是高考？

無論從教育學還是翻譯學的角度而言，用Baccalauréat對應中國的“高考”或是“會考”，都不能百分之百的吻合。如果把BAC翻譯為“會考”，則在法國不存在“高考”這種全國性選拔用于大學錄取的考試的概念。那么就有一系列的問題：法國學生沒有考試門檻就能上大學嗎？法國大學用什么作為錄取的成績依據(jù)？在此，我們列出兩方面的觀點及其主要論據(jù)。究竟哪種對應關系更準確，本文不做深究。

“BAC=會考”

BAC是學位性質(zhì)的考試，通過BAC考試后，學生會獲得中等教育文憑。

多方數(shù)據(jù)顯示，BAC是一場通過率較高的考試。

BAC不具備選拔性，只做“通過”與“不通過”的區(qū)分，以標志中學階段學習的結(jié)束。

在BAC考試之外，法國具備一套特色的“大學校”制度，進入大學校接受高等教育之前有另外一套相關的選拔性考試，以區(qū)分非選拔性的BAC考試。由于此制度復雜，本文對此不做詳細介紹。

“BAC=高考”

法語維基百科BAC詞條顯示：BAC在各國考試體系中都有對應的名稱，在中國考試體系中對應詞條為“GaoKao”。

BAC成績不作為大學錄取的唯一參考，但卻是極其重要的參考成績，每個大學（Université）的錄取委員會都會在不同程度上參考學生的BAC成績，作為是否錄取的依據(jù)。

沒有BAC成績的人沒有資格接受高等教育。

在技術類BAC考試中（后文會對此概念做詳細介紹），考生在BAC中選考的項目與在大學繼續(xù)學習的專業(yè)緊密相關，BAC考試之前的專業(yè)學習可以算是高等教育專業(yè)學習的鋪墊。

眾多法國大學在錄取中國學生時，參考的中學階段成績?yōu)楦呖汲煽?，而非會考成績?/span>

高考科目的改革

法國高考經(jīng)過長達一個半世紀的改革，形成如今相對穩(wěn)定的模式。但改革的步伐并沒有停止，法國人仍在探索如何改進考試制度。

法國高考改革的重點是考試科目的確立?？荚嚳颇咳遮吋毣?，政府結(jié)合國家發(fā)展和國際趨勢，不斷對人才培養(yǎng)策略進行調(diào)整。在剛剛過去的一百年里，考試科目進行了幾次重大改革。從19世紀之前的文理二分法，到1995年的最近一次改革，科目和學習方向都在朝著更細致更科學的方向邁進。

考試科目改革

自2013年起，理工科增設了“可持續(xù)發(fā)展科技與工業(yè)”和“應用藝術與設計學”、“實驗學”、“健康與社會學”、“農(nóng)業(yè)與生物學”幾個科目；自2014年起，文科增設了“管理學”科目，2018年起增設了“酒店與餐飲業(yè)管理學”，2019年起增設了“戲劇、音樂與舞蹈學”。

現(xiàn)行的高考類型

自1995年的高考改革開始，考生可以自由在普通高考、技術高考和在職高考中選擇一種。這三種考試有什么區(qū)別呢？

普通高考是歷史最悠久也是最傳統(tǒng)的高考模式，分為以下三類：經(jīng)濟與社會學類，文科類，理科類。如下表所示，三類考試的考試科目各不相同。

根據(jù)2014年的高考類別統(tǒng)計，在超過34萬人中，52%的學生參加理科考試，32%參加經(jīng)濟與社會類考試，16%參加了文科類考試。總參與人數(shù)的90.9%通過了考試?？梢哉f，高考已經(jīng)徹底顛覆了曾經(jīng)重文輕理的傳統(tǒng)，越來越多的學生選擇學習理科。

技術類高考的最后一次總體改革是在2014年。從那時起，技術類高考的科目分為八類：健康與社會學應用技術、工業(yè)與可持續(xù)發(fā)展、實驗學、管理學、農(nóng)業(yè)與生物學、餐飲與酒店管理學、戲劇音樂與舞蹈學。一般選擇技術類高考的考生，在進入大學后會延續(xù)自己高中時的特長專業(yè)，這也會使他們與參加普通高考的學生相比，在專業(yè)知識與技能方面贏得優(yōu)勢。

職業(yè)類高考設立于1985年。最初設立的目的，是鼓勵已經(jīng)進入職場的人們重新提高知識水平，這一點很類似于中國的成人自學考試。

2021年法國高考改革

法國教育部從2017年起開始醞釀新的高考改革方案，在2021年將會將對高考制度進行一次大幅度的改革。計劃在2021年時，普通類高考中的三個類別將被歸并為四個大項的筆試和一場綜合口試。

高中生的平時成績將占到畢業(yè)總成績的40%，包括法語（筆試+口試）、歷史與地理、第一外語、第二外語、科學教育、體育、思想品德、選考科目一、選考科目二。

而只有三項考試會出現(xiàn)在一考定成敗的高考中：哲學、綜合口試、以及兩個選考科目。在選考科目中，考生可以選擇藝術、生物-環(huán)保學、歷史-地理-地緣政治學-政治學、文學-哲學、外語-文學-外國文明史、文學-外語與古文明史、數(shù)學、計算機科學、物理-化學、生命與地球科學或經(jīng)濟與社會學。

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