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近幾年來，隨著申請學生的綜合成績整體抬高，美國高中申請的競爭愈發(fā)激烈。據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，在申請排名較高的寄宿高中申請中，學生托福分數(shù)基本在110分以上，SSAT成績高達95%左右。在標化成績提高的情況下，不少家長選擇讓孩子通過體育和藝術(shù)特長來申請。
一出國相關(guān)負責人介紹：“不少初中生的家長會詢問申請美國本科相關(guān)事宜，家長關(guān)注的問題集中在如何提前準備申請，希望盡早明確行動。低年級的學生目前還不能明確專業(yè)，建議從興趣角度出發(fā)，例如喜歡滑雪、鋼琴等，可以參加相關(guān)專業(yè)比賽、課外活動，不僅探索自己的優(yōu)勢，也能積累獎項。”
“在申請留學時，我們通常將學生的院校背景、專業(yè)績點、各類留學考試的成績等合并稱為學生的‘硬實力’，而實習工作經(jīng)歷、科研競賽、課外活動、面試表現(xiàn)等個性化經(jīng)歷則屬于申請學生的‘軟實力’。”托普仕國際教育業(yè)務總監(jiān)李開會介紹，“一般而言，當申請學生的各項成績達到學校的硬性要求后，軟實力的強弱對于能否得到招生官的青睞至關(guān)重要。尤其是在申請排名靠前的學校時，競爭更加激烈，軟實力能體現(xiàn)出學生較強的綜合素養(yǎng)。”
不久前，就讀于北京一所國際學校的陳某成功被美國布朗大學物理專業(yè)錄取，圓夢藤校。在申請材料中，陳某列舉出的課外活動經(jīng)歷非常豐富，除了參與學術(shù)競賽和科研項目，他還做過社區(qū)和留守兒童學校的志愿者，同時還創(chuàng)建了個人微信公眾號，定期分享自己的繪畫作品。
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